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產教融合 校企合作|沐鸣娱乐典型案例②

產教融合


編者按

黨的二十屆三中全會指出,要加快構建職普融通↩️、產教融合的職業教育體系。職業教育改革是激發現代職業教育高質量發展的強大動力,更是構建區域“職普融通、產教融合”職業教育體系的重要抓手🧑🏽‍🔬。沐鸣娱乐始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導👩🏽‍🚒,全面貫徹落實全國教育大會精神✊🏽,錨定省委“3815”戰略,落實市委市政府部署要求🐔,圍繞行業產業轉型升級需要,主動調整人才培養方案🧎🏻,推進產教融合、校企合作,提高職業教育的適應性和產業匹配度,推動沐鸣高質量發展🏋️‍♂️,服務地方經濟🧳🗿。

官微君現開設專欄,專題報道沐鸣產教融合校企合作典型案例。

校企合作促發展、產教融合創未來

康養學院基本情況

沐鸣娱乐康養學院共有教師18人,其中教師黨員7人✋🏼。共設有護理😈、中醫養生保健👆、嬰幼兒托育服務與管理3個專業,現有在校生1160人🙎🏽,近三年畢業去向落實率均在90%以上。

康養學院全面貫徹落實黨的二十大和黨的二十屆二中🧜🏻‍♀️、三中全會精神🐷,貫徹新發展理念👸🏻,堅持雲南省“三個定位”,錨定“3815”戰略發展目標,辦學定位對接雲南省及玉溪市大健康產業和康養行業,服務當地經濟發展。不斷深化產教、醫教⛪️、科教融合,發揮黨員模範帶頭作用,圍繞大健康專業群建設,服務大健康產業和“朝夕(一老一幼)”產業,推進內涵發展,推動康養學院教育教學工作整體發展🕣。

一⛹🏽‍♀️、黨建+健康服務

康養學院與玉溪市紅塔區葫泉社區黨總支、雲南辰信人力資源管理咨詢有限公司黨支部建立黨建聯盟,康養學院持續推進黨建聯盟活動、推進黨建+健康服務的具體實踐🧎。沐鸣娱乐康養學院把發展大健康專業群建設、社區養老服務作為改善民生🧝🏽‍♀️、增進福祉的重要內容🎵,為加快構建居家社區機構相協調👄👺、醫養康養相結合的養老服務體系🗽,不斷滿足老年人多層次、多樣化養老服務需求提供智力支持和人才保障🧚🏻‍♀️,落實立德樹人根本任務,堅持面向市場2️⃣、服務發展👶🏽、促進就業的辦學方向📐,健全德技雙馨🥮、康樂養生🔉、工學結合育人機製,突出職業教育的類型特點,深化產教融合、依據學院的工作發展計劃🏑,圍繞大健康專業群建設,推進內涵發展📉,康養學院黨支部支部堅持“圍繞中心抓黨建,抓好黨建促發展”工作思路🦄,踐行黨建和業務工作雙融共促,深挖學院特色,研究部署黨建工作🏪,抓好班子、帶好隊伍🦎,促進黨支部全面發展,形成具有自己鮮明特色的黨建品牌:黨建+健康服務。黨組織的吸引力、凝聚力🧑🏽‍💼、感召力、戰鬥力顯著增強👡,為了開展好服務活動🤼‍♂️,讓老人們感受到更專業的推拿按摩服務,護理專業、中醫養生保健專業、嬰幼兒托育服務與管理專業17個班分別成立誌願服務小分隊,每周末分別到聯系的玉溪市社會福利服務中心、玉溪百信醫院有限公司養老中心、玉溪長照養老服務有限公司👻、研和街道敬老院🙇🏿‍♀️🧏🏿‍♂️、春和街道敬老院🧛🏼‍♂️、高倉街道敬老院、玉溪市江川區敬老院𓀓、峨山縣中心敬老院、新平縣中心敬老院等開展健康服務🫵🏿。健康服務進社區,是沐鸣娱乐康養學院黨支部推進黨建+健康服務的具體實踐。接下來,康養學院將進一步發揮學院專業優勢✬,持續深入社區、敬老院開展黨建+健康服務系列活動🍄,以實際行動為社區群眾辦好事、辦實事。

2023-2024年康養學院師生開展健康服務活動統計表

二👈🏿、黨建引領,產教融合賦能職業教育“新質生產力”

一是深化產教融合🏺、校企合作。康養學院積極開展產教融合、校企合作、專業共建合作模式,先後參與組建智慧托育產業學院👷🏼‍♂️,以服務雲南省尤其是玉溪市地方經濟高質量發展為導向,加大對托育、養老服務人才的培養力度👩‍❤️‍💋‍👨🦸🏻‍♂️,建立完善的托育、養老服務人才培訓體系。通過與醫院、托育園合作💐、開展職業培訓等方式,培養一批專業的養老護理員、康復治療師✍️、健康管理師👮‍♂️、托育員等托育、養老服務人才,提高托育🟫、養老服務的專業化水平🤚🏿。康養學院主動對接區域產業轉型升級人才需求,推進形成雙主體育人模式✌🏻,重點打造產教融合實踐教育培訓基地,推動校企共同培育人才,走出了一條現代職業教育特色辦學道路🥨。

2023-2024年康養學院師生開展健康服務活動統計表

三、立足行業,構建“專業+產業”理實一體化人才培養模式

“十四五”期間☸️💆🏻‍♀️,國家在老齡事業發展📓、健康老齡化🤷🏻、國民健康等規劃中對康養產業進行了布局和規劃🏃‍➡️,強調提升養老服務和產品的有效供給能力🧑‍✈️,完善養老服務政策法規體系和行業質量標準體系,推動康養產業與其他產業的融合發展👴🏿。按照國務院印發《國家職業教育改革實施方案》要求,康養學院以立德樹人為根本任務👮🏻‍♀️,以高水平技術技能人才培養為中心✏️,以服務雲南省尤其是玉溪市地方經濟高質量發展為導向,加大對養老、托育服務人才的培養力度,建立完善的養老、托育服務人才培訓體系。通過與醫院、托育園合作、開展職業培訓等方式🧚🏽,培養一批專業的養老護理員、康復治療師、健康管理師等養老、托育服務人才🍇,提高養老🫰、托育服務的專業化水平🧉。打造大健康專業群建設,將嬰幼兒托育服務與管理專業和中醫養生保健專業的專業教師帶入護理專業的部分課程建設中,力求打造“醫養結合”💆🏼‍♀️、“中醫特色”的專業品牌。中醫養生保健專業中的小兒推拿👷‍♀️、小兒針灸相關內容融入護理專業的課程內容中,發展中醫藥康養:發揮中醫在康養中的獨特優勢,推進中醫藥健康旅遊示範區建設。挖掘推廣中醫藥(民族醫藥)特色診療保健技術和服務🍼,打造中醫藥康療保健旅遊基地和健康體驗園🧔🏿‍♂️,推出中醫藥特色診療和保健養生旅遊產品,如中醫針灸、推拿、藥膳等。嬰幼兒托育服務與管理和護理專業人才將護理知識與早期教育理念相結合🕵🏽‍♀️,為幼兒提供更加全面的幼兒保健🪞:關註幼兒的生長發育和健康狀況,提供預防接種⌚️、體檢、營養指導等服務。為學生未來就業提供更為廣闊的選擇空間🕺🏽。


    
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